La Terapia Ocupacional Asistida con Perros
es un abordaje terapéutico, donde se utiliza a un perro como co-terapeuta
o nexo entre el paciente y el terapeuta. ”La Terapia Ocupacional es
el uso terapéutico en las actividades de autocuidado, trabajo y juego para
incrementar la función independiente, mejorar el desarrollo y prevenir la
discapacidad. Puede incluir la adaptación de las tareas y el entorno para lograr
la máxima independencia y mejorar la calidad de vida” (American Occupational
Therapy Association (AOTA), 1986). El principal propósito
es ayudar a personas con capacidades diferentes a despertar sus sentidos,
creando un entorno estimulante que les permita incrementar tanto sus
habilidades como sus potencialidades. Las sesiones se suelen
abordar desde el área de Terapia Ocupacional. Se realiza una evaluación a partir de la
observación clínica y directa de la conducta de la persona
afectada, así como una completa evaluación del sistema
sensorial. A partir de esto, se realiza un informe con objetivos trabajar
y plan de tratamiento individual.
El perro se
convierte en un estímulo multisensorial capaz de captar la atención y
motivación del paciente o alumno, mejorando su cooperación e implicación en el
proceso terapéutico o educativo.
Estos animales deben tener
una correcta socialización, una obediencia básica y cuantas más habilidades
disponga, mejor será el planteamiento de las sesiones.
Periódicamente se
someten a controles veterinarios y a desparasitaciones para ofrecer la mejor
garantía sanitaria.
Se utilizan
diferentes razas de perros, tales como Golden Retriever, Labrador Retriever,
Border Collie, Cocker Americano, y perros mestizos.
La evaluación del
perro se realiza como individuo, no por razas. Aunque se descarta cualquier
perro catalogado por ley como razas peligrosas.
Terapia asistida con perros en personas
con trastorno del espectro autista (TEA)
La Terapia Asistida
con perros en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), aumenta la
interacción social, disminuye las conductas autoestimulatorias, incrementa las
conductas de juego y promueve en el niño o niña con autismo un mayor y mejor
uso del lenguaje.
Los participantes en una terapia asistida con perro son: el
técnico, su perro, un terapeuta o psicólogo y el niño. El terapeuta y el
técnico concretan de forma precisa las habilidades a trabajar y los
procedimientos que se aplicarán dentro de la programación establecida para el
niño.
En una TAA se
trabajan, entre otros, los siguientes objetivos: el contacto visual,
habilidades de comunicación verbal y no verbal, socialización en cuanto a
comprensión de emociones sobre la interacción, aprendizaje y respeto de normas,
la memoria, la atención, habilidades de motricidad fina y gruesa, estimulación
sensorial, reducción de conductas estereotipadas y de conductas disruptivas,
tolerar tiempos de espera y momentos de transición...
Según la función que va a cumplir el
perro, se adiestran de una manera o de otra.
Podemos diferenciar entre:
Tienen la consideración de perros de
asistencia aquellos que han sido educados y adiestrados en centros
especializados para dar servicio y asistir a personas con discapacidad visual,
discapacidad auditiva, discapacidad física, con autismo o determinadas
enfermedades.
Perros de aviso
Se trata de un perro educado y
adiestrado para dar una alerta médica a las personas que sufran enfermedades
como la epilepsia, la diabetes u otras enfermedades, que puedan requerir de sus
servicios.
Un perro de aviso ante ataques, es un
perro entrenado y emplazado para trabajar con individuos que padecen diabetes,
epilepsia u otros desórdenes apopléjicos.
El perro es entrenado para cumplir una
tarea o tareas que benefician al receptor alertándole o respondiendo
adecuadamente ante estos episodios.
El perro debe ser entrenado en no menos
de una "habilidad de respuesta adecuada", por ejemplo: alerta
mediante ladridos, alerta mediante contacto físico, activación de un sistema
médico de emergencia, etc.
Perro de
servicio
El perro de servicio es entrenado para dar
apoyo a personas con discapacidades físicas.
Personas usuarias de sillas de ruedas o
muletas. Diferentes habilidades les convierten en
una ayuda de gran utilidad para los usuarios.
Trabajos específicos del perro de
servicio:
- Encender y
apagar luces
- Abrir y
cerrar puertas
- Cobro de
objetos
- Tiro de silla
de ruedas
- Búsqueda y
localización
- Cajones
(abrir y cerrar)
- Desvestir al
usuario
- Dar apoyo en
traslados
- Ayudar en
caídas
- Portar
objetos
Perro para
personas con autismo
Los perros para personas con autismo se
acoplan a los usuarios cuando estas personas son niños, aproximadamente entre
las edades de 6 a 9 años de edad.
Los perros de asistencia para niños con
autismo trabajan en los siguientes objetivos:
- Conductas
disruptivas: evitando las conductas de fuga
- Reducción de
conductas estereotipadas
- Seguridad y
prevención de accidentes
- Mejora de la
calidad de vida de las familias
- Integración
social en entornos nuevos y diferentes
- Mejora de
patrones de sueño
- Comunicación
Perro guía
De las diferentes modalidades de perros
de asistencia, el perro guía es el que a nivel mundial tiene más perros operativos; es un instrumento de
movilidad personal.
Una de las características de la
movilidad con perro guía es que la persona ciega no tiene contacto físico con
el entorno, se eliminan las referencias táctiles que puede obtener con el bastón
(línea del edificio, farolas, etc) y ha de utilizar las referencias auditivas o
cambios de superficie para poder determinar su situación en el entorno.
A este perro se le adiestra siguiendo el
principio de la línea recta, para facilitar la movilidad independiente y segura
de la persona ciega.
El perro guía aprende a parar en los
bordillos donde esperará la orden de su usuario para continuar o bien realizar un
giro (derecha o izquierda).
Perro señal
El perro señal es un perro de asistencia
para personas con discapacidad auditiva.
Los perros están adiestrados para avisar
al usuario sobre una diversidad de sonidos:
- Timbre de
casa
- Despertador
- Electrodomésticos
(microondas, lavadora centrifugando..)
- Teléfonos
fijos y distintos tonos de móvil
- Nombre del
usuario (te avisarán si alguien te llama por tu nombre)
- Claxon
tráfico
- Lloro de
niños y bebés
- Cascabeles o
campanas, que el usuario ubica en lugares específicos y necesarios (alrededor
de un espacio donde esta restringido para un bebe, por ejemplo)
- Alarma de
incendios
- Habilidades
específicas en función de las necesidades del usuario
Cuando el perro oye estos sonidos, avisa
al usuario con un gesto aprendido (toca el pie con su pata o apoya sus dos
patas delanteras sobre tu pierna) y cuando ha conseguido su atención, lo
conduce a la fuente del sonido.
En el caso de sonidos peligrosos (un
claxon cuando se está caminando por la calle), el perro saltará con sus dos
patas delanteras para avisar y frenar al usuario.
BENEFICIOS EN
DIFERENTES ÁREAS:
Área
Cognitiva y Psíquica:
Disminuye la ansiedad y el estrés,
mejora el estado anímico, mejora la atención, desarrolla las habilidades de
ocio, ayuda al reconocimiento del esquema corporal, ayuda a la memoria,
favorece en el reconocimiento de colores y números.
Área Sensorial:
Ayuda a
aumentar la percepción y favorece el desarrollo de los sentidos. Los animales
como seres vivos que son, se convierten en un estímulo multisensorial muy
fuerte ya que son capaces de captar la atención y motivación del paciente
mejorando su cooperación e implicación en la Terapia. Brindan
estímulos Auditivos, Visuales y Táctiles.
Juego y Educación:
Estimula
el desarrollo de las habilidades, introduce al conocimiento general, reduce las
conductas no deseadas y estimula el desarrollo de las habilidades. El simple
hecho de jugar con un animal proporciona entretenimiento y diversión. Esta
terapia también cumple un papel educativo en los niños.
Área Motora:
Fortalece los músculos y mejora las destrezas motrices, beneficia la
coordinación motriz, aumenta la fuerza muscular, relaja el tono muscular y ayuda a adquirir las pautas madurativas. La realización de movimientos físicos
como acariciar, arreglar, darle de comer y jugar con un perro, proporcionan la
oportunidad para el ejercicio de motricidad fina y general y brindan estímulo a
aquellas personas que tienen afectadas las habilidades motoras.
Área de la
comunicación:
En muchas ocasiones es
inexplicable la comunicación que se da entre los niños y los animales. Los
mismos, motivan a los niños a expresarse, fomentando el lenguaje verbal y no
verbal. Los anima a expresarse tal cual son.
Generador
de emociones y sentimientos:
Los animales pueden desencadenar
comportamientos divertidos que provocan la alegría y la risa. Sabemos que
el humor resulta beneficioso para mejorar el estado mental de una persona
y también sus impedimentos físicos. Se han dado muchos casos en que los
animales incorporados desde un punto de vista terapéutico provocan
situaciones graciosas. Y las risas tienen un valor terapéutico
importante.
Beneficios
Fisiológicos:
-
Muchas personas se sienten relajadas cuando los animales están presentes.
-
Disminuye la presión arterial, el colesterol y los triglicéridos.
- Ayuda en el tratamiento de la ansiedad.
-
Reduce los problemas menores de salud.
-
Aumenta la supervivencia en afecciones coronarias.
- Es
beneficioso para el desarrollo del niño.
Los animales
tienen una manera particular de aceptar a las personas sin calificarlas ni juzgarlas. La aceptación
por parte de un animal no admite ningún tipo de juicio. Y aquí llegamos al objetivo más
importante de la terapia. Esta terapia es sumamente satisfactoria porque
genera en los pacientes una motivación extra, esa motivación y esas ganas con las
que vienen a las terapias es la que se necesita para rehabilitar: un niño feliz
que se divierta mientras se rehabilita.
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